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楼主: dmonte
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[育儿经] d'mONTE 幼儿教育心得 =)

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发表于 2013-2-19 09:10 PM |只看该作者

請父母告訴你的上學孩子!



1.總是稱呼老師職位或尊姓。
2.按時或稍提前到課堂。
3.提問時舉手。
4.可以在你的座位上與老師講話。
5.缺席時必須補上所缺課業。向老師或同學請教。
6.如果因緊急事情離開學校,事先告訴你的老師並索取耽誤的功課。
7.所有作業必須是你自己完成的。
8.考試不許作弊。
9.如果你聽課有困難,可以約見老師尋求幫助,老師會高興地幫助你。
10.任何缺勤或遲到,需要出示家長寫的請假條。
11.惟一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。
12.當老師提問且沒有指定某一學生回答時,知道答案的都應該舉手。



父母在教育孩子上八大錯誤的方式!

如果你的孩子學習能力、道德水準、社會交往都特別優秀,你對孩子的未來一點憂慮都沒有,如果你能完全做到這一點,那麼才能說你的家教是合格的。如果你還沒有做到這一點,這說明你一定有某些方面做得不合格,就要想辦法做出如下改變:決心拋棄以下八種家教方法

1.嘮叨式:很多孩子說,一聽父母嘮叨他就煩。做父母的不妨自己想想,如果夫妻之間對方老嘮叨,那你們煩不煩?因此,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

2.數落式:有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子,你怎麼不用功啊?你怎麼樣啊?總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性,因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態,把孩子學習的積極性給壓制住了。

3.訓斥、打罵式:訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理,其結果不僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學,甚至翹課。

4.達標式:規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分,要進入前幾名,這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準,使孩子心理上特別緊張,擔心達不了標。而孩子往往是越擔心越達不到標,因為心理上的壓力使他很難自由發揮,也很難發揮出應有水準。

5.疲勞式:學校搞題海戰術,家長再增加學習時間、學習題目,這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的,超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速不達。

6.包辦、陪讀式:對於孩子的學習,家長都替他操心,問長問短,沒完沒了地輔導,一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。

7.催促式:“你該做作業了。你該複習了。”這樣的催促如果孩子聽煩了,他們可能會說:我本來想學,你一催我反而不想學了。

8.愁眉苦臉式:父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家裡,如果面對的是一張數落自己的臉,一張嘮叨的臉,一張訓斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張拉長的臉,一張催促的臉,孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。

家長的微笑和常識勝過一切

很多家長會有這種體會:孩子對你的一句讚賞常常十分感動。你用微笑與孩子交流,孩子的心情就會舒暢;你用欣賞的目光注視著孩子,孩子就會充滿信心和力量。

當然,微笑面對孩子,並不是對孩子放任自流。微笑面對孩子,就是重在培育孩子學習的積極性,就是以一種最美好的態度來關心、支持和鼓勵孩子的學習,給孩子以最大的學習動力。


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发表于 2013-2-20 11:20 PM |只看该作者

幫助孩子熱愛行動的5句話!



1、行動能讓你更快樂——讓孩子體驗行動的快樂。
2、你多做幾次就會了——鼓勵孩子養成愛勞動的習慣。
3、第一次,誰都一樣——讓孩子愛上做家務。
4、好孩子,自己的事自己做——讓孩子學會整理自己的東西。
5、你也來嘗嘗當家的滋味——培養孩子當家做主的責任感。
引導孩子學會與人交往的6句話!



1、孩子,做人要坦蕩,待人要坦誠——讓孩子學會坦誠對到他人。
2、你要學會融入集體中——讓孩子學會與別人合作。
3.、用你的誠心贏得他人的歡迎——幫助孩子扭轉不受歡迎的局面。
4、不要隨便地懷疑別人——幫助孩子消除對他人的猜疑心。
5、朋友之間要相互信任和理解——引導孩子正確處理與他人的矛盾。
6、同學之間要友愛互助——幫助孩子消除和他人的衝突。


鼓勵孩子自立自強的11句話!



1、你想做的事情由你自已決定——對孩子進行自主自立教育。
2、自已去做吧,不要依賴別人——培養孩子的自立自強的品行。
3、你可以鍛煉一下自己的嘛——鼓勵孩子對自己的事情做出決定。
4、路是自己選的,就要對自己負責——讓孩子學會對自己負責。
5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎——積極培養孩子的勇敢精神!
6、拿出男子漢的勇氣,闖過來——有意識地培養孩子的意志力。
7、你自己解決這個問題——讓孩子學會直接面對挫折和困境。
8、能夠管理自己是你將來成功的保障——讓孩子從小學會自律。
9、跌倒了,要自己爬起來——不要讓孩子過度依賴父母。
10、你一定要自己走路去上學——不要過分地溺愛孩子。
11、由你去交錢,好嗎——從購物中鍛煉孩子的獨立能力!


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发表于 2013-2-22 10:00 PM |只看该作者

鼓勵孩子勇於糾正缺點的12句話!



1、無論什麽時候都不要說謊——幫孩子戒掉說謊的習慣。
2、每個人都有值得學習的地方——莫讓孩子妄自尊大。
3、自我約束是對自己負責——糾正孩子自我放縱的惡習。
4、罵人是一種可恥行為——糾正孩子說髒話的毛病。
5、你一定要學會控制你的脾氣——幫助孩子克服愛發脾氣的毛病。
6、你是個懂事的孩子——糾正孩子任性的毛病。
7、有耐心才能做好事情——糾正孩子缺乏耐心的毛病。
8、我們找個鍛煉細心的事情做一做——改正孩子做事馬虎的毛病。
9、凡事都要冷靜,不能急躁——幫助孩子改變急躁情緒。
10、遊戲可以玩,但不能沉迷——要求孩子遠離網路遊戲。
11、膽子大些,再大些——幫助孩子克服膽怯。
12、偏食會妨害你的成長——糾正孩子偏食的毛病。


父母磨掉孩子自信心----設立不適當目標~


孩子成長的速度不是一致的,有的孩子從小一直遙遙領先,有的孩子則在某個階段受到激發,發展起來了。當一個孩子基礎沒有打好,能力沒有開發出來時,突然給他設定過高的目標,父母逼著,尤其是小學的孩子對他自己能力的瞭解幾乎是一無所知。他不知道自己的能力有多大,也不知道什麼叫準備,什麼叫操練。

比較負責的教師會告訴孩子這個需要練習,怎麼練,練多少遍。假如說沒有遇到好老師,他不知道怎麼操練,這時給孩子樹立不適當的目標,由於他對自己能力的不自知,他也同意了。你可能給孩子講:“去年誰的孩子都做到了……”孩子相信了,然後他去努力了!然後不能成功,孩子就受挫了!這個孩子會相信自己不行,能力不夠!

一旦這種失敗的感覺存留在孩子的記憶裡,以後會在相同情境中自動的調出來。有一些學生在考研究生過程中,每次一到關鍵時刻就狀態異常,導致失敗。實際上就是從前失敗的感覺在作怪。所以,作為父母,我們一定要保護孩子,不讓他們經受不該經受的挫折!

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发表于 2013-2-24 08:23 PM |只看该作者

教育男孩的十個關鍵問題!


一、男孩的父母們一定要摒棄急功近利的心態,銘記“十年樹木,百年樹人”的教育真理。

二、只有讓男孩在必要的“窮”和“苦”中獲得錘煉,懂得以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥,方成大器。

三、愛孩子不是要成為他們的護身符、保護傘,而應該通過培養和引導,讓他們成為獨立、堅強的男子漢!

四、偉大的代價,即是責任。所以,父母愛兒子,就要潛移默化地影響和培養男孩的責任心,努力把他們培養成為一個負責任的男子漢。

五、從小培養出男孩誠信、正直、勤奮、自尊、積極向上的黃金品質,這是他們今後邁向成功的基礎。

六、真正的偉人,是像神一樣無所畏懼的凡人。沒有一個男孩生而剛毅,同樣,也沒有不能被培養出剛毅氣魄的男孩。

七、從小就站在一個較高的起點上,具備廣闊的視野,那麼在未來的人生之路上,就能戰勝更多的困難,取得更大的成功。

八、一個人的成功,15%靠他的專業知識,而85%則是依靠他的人際關係。良好的社交能力是其自身發展的重要部分,也是將來在社會上立足的重要保障。

九、寬容的性格、感恩的心態、幽默瀟灑的談吐、教敬父母的言行的“綜合體”,所以,要想讓男孩成為翩翩紳士,個人修養以及禮儀方面的培養不可或缺。

十、必須付出比原來更多的時間和精力去關注他們,給他們更多的尊重、寬容和理解,這樣才能幫助他們平安度過這個“危險期”。



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发表于 2013-2-25 08:08 PM |只看该作者

家庭親子閱讀的8個好處!



1﹒增進感情孩子自從懂事以來,最先接觸的人,就是父母,雙方經由書籍的閱讀,必能分享彼此的感動,在無形中增進了感情。

2﹒增強語言能力喜愛閱讀的孩子的語言能力特強,在聽、說、讀、寫方面,遠較不愛閱讀的孩子高,孩子從書中領悟複雜的意念,欣賞語言的美妙。

3﹒學習協調溝通能力自小培養與同儕或親長間的協調溝通能力,對於孩子而言,是一項極為重要的事情,除了在日常生活中點滴學習外,透過書本的閱覽,從其中獲得啟示,也是一種很好的方式。

4﹒增加知識閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識,例如:文學、歷史、地理、科學、政治等,增廣見聞,對學習大有裨益。

5﹒提升寫作能力喜歡閱讀的中小學生掌握了語言文字的能力,往往超越同級同學,不必背誦、強記課文而能取得好成績,在校外考試也能取得佳積,因為閱讀提升了寫作的能力。

6﹒經驗傳承交流親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論,從中獲得想法與心得,同時相互解決問題與困惑。

7﹒獨立思考閱讀可培養批判性的思考能力,書中複雜的論證及情節,孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

8﹒休閒娛樂經由閱讀培育出親子間的正常的休閒娛樂能力,因而避免花費過多的時間與精力在不當的活動之上,達到健全身心之目的。





親子教育~應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長!

任何替代孩子成長的企圖,最終都會在孩子的身上產生負面效應。孩子學不到,會依賴和缺乏自信。

孩子在成長過程中學不到該學的東西,長大後要付出很大的痛苦代價。

父母代孩子做孩子該做的事,不會得到孩子的尊敬。愛依賴的孩子只會對父母抱怨及挑剔。

鼓勵和引導孩子做他自己的事,是最有效幫助孩子成長的方法。這樣,孩子才能夠成長得有能力和可以照顧自己。

孩子的自發性、積極態度、自律,都與這點有關,因為這些都需要從"自己做自己事"中培養出來。


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发表于 2013-2-26 09:36 PM |只看该作者

影響孩子一生的六種好性格!



(一)安靜專注不能安靜專注的人難以成就大事,活潑的內在表現就是安靜。而專注的孩子,即使是玩也能玩得專心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快樂和收穫。而不能專注的孩子,該靜靜不下來,注意分散,“玩野”之後到小學再去糾正就很困難了,智力發展也會受到嚴重影響。

(二)快樂活潑快樂的孩子愛笑不愛哭,無憂無慮。而活潑並不只是好動,更不等同於吵鬧。活潑的孩子有6個表現:表情活潑:臉部表情豐富生動,看得出微笑、高興、著急等情緒,可跟大人開玩笑;嘴巴活潑:表達、吐詞清晰,喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等;感知活潑:見過的、聽過的、做過的記得快,認顏色、形狀、方向都很清楚;雙手活潑:會勞動,會做手工,飼養小動物、種花種草等,手很靈巧;身體活潑:表現在能歌善舞,愛做遊戲、愛運動等;思想活潑:喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。

(三)勤勞善良從小會勞動的人以勞動為樂,也會關心人。大人回到家,孩子幫你拿拖鞋,你的鼓勵“寶寶真乖、真能幹”是對他最好的肯定。從小關心家人和周圍的人,這樣的孩子一定是個道德高尚的人。

(四)獨立精神孩子的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩;1歲以後可自己吃飯,吃得好、吃得快;會走之後,能夠自己做自己喜歡的事情;在父母的字典裡沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人,以後上學、找工作等都會依賴人,何談成材

(五)勇敢自信嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。如果孩子感覺到自己很可愛,即使只是潛意識的感覺,也會有自信情感的流露,這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事,不可混為一談。

(六)創造精神表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記;喜歡自己動手,想辦法玩耍,搞小發明等;家長特別要注意培養孩子的求異、逆向和發散思維。性格的培養是有規律的,不靠督促、說教和打罵,而是靠不露痕跡的“潛教育”,包括環境育人、行為育人、愛的教育和各種形式的積極暗示和資訊誘導等。



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发表于 2013-2-27 08:33 PM |只看该作者

强光对婴儿眼睛危害有多大



强光对婴儿眼睛危害有多大 via 新华网,刘旭奕

曾有媒体报道,西安市宋女士用浴霸给刚出生不久的儿子洗澡,结果导致儿子在强光刺激下失明了。中国医科大学附属盛京医院眼科副主任医生夏丽坤呼吁,“婴儿的眼睛非常脆弱,需要父母科学健康地护理婴儿眼睛,避免强光照射,给孩子一个明亮灿烂的世界”!

据了解,胎儿在6周时,视神经就开始铺路了,将视网膜连接到“初级”的大脑上。然后,眼的晶状体和眼角膜形成,眼皮覆盖在眼睛上。大约在6个月左右,胎儿就已经对光很敏感了。婴儿出生时,对光线会有反应,但眼睛发育不完全,视觉结构、视神经尚未成熟,视力只有成人的 1/30。此后,婴儿的视力还要经过一个漫长的逐步发育的过程,在6岁时视力才能达到正常的1.0,而到8岁时,孩子的视力才能完全发育。

由于好奇心驱使,婴儿见到光亮的东西非常喜欢盯着看,在生活中,父母们要特别注意避免婴儿直视光源,避免婴儿娇嫩的眼睛受到强光的伤害。

家长要重视防止婴儿偏食、挑食,注重食物多样化和荤素搭配。维生素A,DHA/AA,叶黄素等都在婴幼儿眼睛发育过程中扮演着重要角色。动物性食物中的维生素A、植物性食物中的胡萝卜素就是保护眼睛、维持正常视觉的“灵丹妙药”。富含维生素A的食物有深海鱼类,粗粮包括玉米、燕麦及坚果类等种子类食物;富含胡萝卜素的食物如胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子等食物,还宜多吃海带、海苔、紫菜等海洋蔬菜,有吸收与抵抗放射性物质的作用,对人体造血功能以及遗传基因有一定的保护作用。

父母们要了解掌握更多更全面的婴幼儿护眼知识,为宝宝打造出好的眼力,在日常生活中也要处处留心,陪孩子看书、识字的时候,每隔20分钟就休息片刻,避免用眼过度;关注婴儿眼睛发育进程,每半年带宝宝做一次眼睛检查,尽早发现可能存在的眼疾,以得到及时的治疗。


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发表于 2013-3-1 08:46 PM |只看该作者

父母需掌握讓孩子快樂的五秘笈!


快樂是智力的加速器,笑容是孩子快樂心情的流露。為了讓每個孩子的臉上都洋溢自信、燦爛的笑容,家長們必須掌握以下6大秘笈

top1與孩子及時溝通感情

孩子的世界需要家長細心地關注。在家長快樂的導向之下,孩子的心靈其實很容易獲得快樂。比如,可以在每一天結束的時候,家長幫助孩子回憶一些快樂的事情,那麼他就會以更多的自信和喜悅迎接新的一天。

top2別“壓制”孩子的快樂

玩是孩子的天性。孩子需要帶著童真的想像力盡情玩耍,他們喜歡抓蟲、捏泥巴、看螞蟻搬家——這些按照他自己的步伐去探索世界的活動,更能給他們帶來真正的快樂。讓孩子笑出聲來不管是家長還是孩子,不要把感情放在心裡,高興時就大聲笑出來,對家長和孩子的健康都有好處。那麼,就讓家中充滿笑聲,並記得經常給孩子一個擁抱。

top3及時表揚孩子

家長一定要學會欣賞孩子,帶著與他一樣的興趣做他喜歡的事,而不是敷衍。並且在他做一些實實在在的事情時,適時給予表揚。如果孩子的熱情能通過家長的分享和肯定轉化成良好的自尊和自信,這些品質對他一生都是最寶貴的。

top4教導孩子關愛他人

儘量給孩子提供關心、幫助他人的機會。如讓他把家裡的舊玩具收集起來送給需要的小朋友、幫媽媽做力所能及的家務等。讓他們明白家庭成員之間要相互關心,懂得分享。在幫助他人的過程中,孩子既發揚了一種美德,也能享受到意外的快樂。

top5別對孩子“逼人太甚”

孩子畢竟只是孩子,不能承受批評和責駡之重。如果家長總是對孩子表示不滿和批評,甚至拳腳相加,必然會傷害孩子的自尊,使他失去自信。即使孩子有什麼過錯,家長也都應該“無條件地”原諒。Via 幸福拳


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发表于 2013-3-7 09:39 PM |只看该作者

学习型家庭——社会的需要,家庭的选择



学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节,是培养教育孩子学习的基石,也是拓展家庭功能的内在要求。去年以来,我们全家积极响应学校关于创建学习型家庭建设的号召,多角度思考,多方位入手,对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试,取得了初步成效,使全家人的凝聚力得到了增强,我们在实践中总结出了几点创建学习型家庭的可行措施: 
  一、 从孩子是家庭学习的核心出发,推行全员学习、互动学习、终身学习的理念。在家庭中广泛开展家庭读书月活动,家长和孩子共同学习、共同提高;

  二、 积极参加社区法制道德宣传教育活动;鼓励孩子在学校参加征文比赛、演讲比赛,家里组织交流学习心得和感受;从而促使大家更加重视学习,主动参与学习。

  三、在家庭中积极倡导诚信理念,注重示范效应, 一是规范,使学习型家庭长效化。二是结合实践,注重培育个性鲜明的学习型孩子。

  本人认为:学习型家庭建设是基石,它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量,增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。应倡导终身学习的理念;为祖国培养人才而努力.

Come and join us today!
For more details please visit to D'MONTE Child Care & Development Centre

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发表于 2013-3-10 10:38 PM |只看该作者

孩子教育:从诚实开始



诚实,是做人的基础。而人的一生最早接受的诚实教育,却大多是来自母亲。每一位母亲,都希望自己的孩子能成长为一个诚实的人。可是,进行怎样的启蒙和教育,却需要我们深思。

一个在监狱里服刑的囚犯,在谈到母亲早期教育对他一生的影响时这样说: 小时候,有一天母亲拿来几个大小不同的苹果,我一眼就看中了那个最大的。母亲问我和弟弟:“你们想要哪个?”我刚要说的时候,弟弟就抢先说要那个大的。母亲很生气地说:“不要总是想着自己,要把好的东西让给别人!”于是,我灵机一动,改口说:“妈妈,我要那个最小的,把大的留给弟弟吧!”母亲非常开心,在亲吻我的同时,把那个又红又大的苹果给了我。从此,我学会了不诚实,并开始说谎。在以后的生活中,为了得到我想要的东西,我不择手段。现在,我被送进了监狱。
而一位成功的人士,在谈到母亲早期教育对他一生的影响时,却充满了感激。他说:那还是很小的时候,母亲拿来几个苹果,其中一个又红又大,我和弟弟们都想要。妈妈说:“这个最好的苹果我们都想得到它,那就让我们来做个比赛吧,我把家务做一下分工,你们负责做好,谁做得最快最好,谁就有权得到它。”那天的比赛,我赢得了那个最好的苹果。我真的非常感激我的母亲,是她让我明白了一个简单而又重要的道理——要想得到最好的,就必须做得最好!
同是教育孩子,却有着不同的结果。由此可以看到,教育孩子做一个诚实的人是多么的重要。而在孩子的早期教育中,母亲的教育,是对孩子最早的启蒙。你既可以无意识地教他说第一句谎言,也可以教他做一个诚实的、永远争做第一的人。



Montessori Approach - Sensorial Activities for 3 year old children which involved the development of fine motor skills using eye and hand coordination.

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