我们就很清楚知道,美国小孩是在小学之后才开始学习语法,虽然他们本身有环境优势。同时,他们学习语法的教材,跟我们在学校学习语法的教材相比起来,除了难度较高之外,并不会有太大的不同。
那么问题来了:既然语法学习过程没有什么不同,那么我们必须如何才能模拟他们学习语法的方式呢?
答案是,当然可以,这个方式,是可以办得到的。
学习语法最简单的方法,就是使用‘时间跳跃点英语语法故事教学
这个教学名字听起来有点诡异,我就先开始说说,这是什么样的教学法。
首先,你必须阅读一段简单的故事,用(现在式)的语法。
接着,你阅读同一段简单的故事,用(过去式)的语法。
最后,你阅读一同段故事,这次读的是用(未来是)的语法写出来的故事。
同一篇故事,不同的时间跳跃点。你会发现,同一篇故事,在时间变化时,什么词会产生变化,同时要产生什么样的变化。那个变化是‘一次性’(Simple Past / Future tense),还是 ‘一段时间性’(Past continuous/Future continuous),还是‘注定性结果’(Past Perfect/Future Perfect)。
用同一篇的故事,你会有更多的体会;用同一篇故事来学习,你会学习到更多;不断的重复听同一个故事,如何在不同的时间点来表达同一个故事,你会慢慢的在脑海里刻下一个深刻的印象。当你听了很多很多篇,又听了不同的故事,再听了很多很多篇。就如同歌词一样,你的英语语法,将会很自然而然的学会,不需花费时间阅读,不需花费大量脑细胞来死记死背。你的语法,将会很自然的就能说出口。你的语法,将不再是棘手的问题。
最后的结果就是,你能如同美国人,英国人或是新加坡人一样,说一口很自然,完全没什么语法错误的流利简单英语。
转载于:Mastery English内部英语学习培训报告4
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