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标题: @华文教学@！慢慢更新哦~ [打印本页]

作者: chin_l 时间: 2009-1-5 06:30 PM
标题: @华文教学@！慢慢更新哦~
名句精华

故事一：

李白飞去问人，	飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。
为什么苏轼在水上生“但”，	水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。但愿人长久，千里共婵娟。
司马迁是“风人”，	风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
王维独自劝明月，	独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。明月松间照，清泉石上流。
庄周是悲哀的渔夫，	哀莫大于心死。夫遇长不敬，失礼也；见贤不尊，不仁也。
白居易用野火烧天上的枝头鸟，	野火烧不尽，春风吹又生。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
曹雪芹不会治心病，	不经一事，不长一智。心病终需心药治，解铃还是系铃人。
杜牧清明时上远山拜江东子弟，	清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。远上寒山石径斜，白云深处有人家。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
王安石的女朋友叫春一，	春风似旧花仍笑，人生岂得长年少。一语为重百金轻。
左传多小人？	多行不义必自毙。以小人之腹为君子之心。

故事二：

戴圣口才差，回答说：	口惠而实不至。差之毫厘，谬以千里。
杜甫读书时射死一只“朱”，出门时无可奈何，	读书破万卷，下笔如有神。射人先射马，擒贼先擒王。朱门酒肉臭，路有冻死骨。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
郑燮千辛万苦去新竹，	千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
诗经投它一票，	投我以桃，报之以李。它山之石，可以攻玉。一日不见，如三秋兮。
韩愈“师”业，	师者，所以传道、授业、解惑也。业精于勤，荒于嬉。
冯梦龙变富人，	富贵本无根，尽从勤里得。人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
孟子老人一天无富，	老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人必自侮，然后人侮之。一日暴之，十日寒之。天时不如地利，地利不如人和。无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
周易穷到没有食物吃，	穷则变，变则通，通则久。物以类聚，人以群分。
司马光知道“由”食物会很“负”，	知己之短，不掩人之长。由俭入奢易，由奢入俭难。物极必反，器满则倾。负笈从师，不远千里。
结果战国策君亡。	君子绝交，不出恶声。亡羊补牢，未为迟也。

作者: chin_l 时间: 2009-1-5 06:32 PM
完结篇：
故事三：
三名敏捷的小工人，往往知道自己2要温习学习论语，才能成为君子。三人行，必有我师焉。
名不正则言不顺。
敏而好学，不耻下问。
小不忍则乱大谋。
工欲善其事，必先利其器。
往者不可谏，来者犹可追。
知之为知之，不知为不知，是知也。
己所不欲，勿施于人。
己欲立而立人，己欲达而达人。
温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
君子成人之美，不成人之恶。
自信的老子却带来千个天祸，自知不自见，自爱不自贵。
信言不美，美言不信。
千里之行，始于足下。
天网恢恢，疏而不失。
祸莫大于不知足。
天真的陆游在纸上画了一座山，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
叫陈寿勿记得士别、蛟龙和司马昭，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
记人之善，忘人之过。
士别三日，即更刮目相待。
蛟龙得云雨，终非池中物也。
司马昭之心，路人所知也。
结果晏子得了一个神圣的橘子。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

作者: chin_l 时间: 2009-1-5 06:33 PM
致谢、吁请、请求回函、答复、考虑……
•       如蒙贵公司答应捐助，本校将不胜感激。如何之处，请早日赐知。
•       希望同学们踊跃参加，支持本会所主办的活动，谢谢。
•       任何符合以上条件的学生，请早日提出申请。
•       现随函附上履历表一份和近照两张，敬请审查与早日赐示。
•       有意应征者，请携带身份证及近照两张于办公时间亲临面洽。
•       如蒙提拔，则感激不尽。
•       希望您给我试用的机会，谢谢。
•       希望您能批准我的申请。先此致谢。
•       如何之处，敬请作复，以便本会进行安排。谢谢。
•       本人恳切希望贵社应允所请，本人将感激不尽。
•       有意者请尽早申请，以免错失良机。
•       为使本会特刊能顺利出版，希望各位同学踊跃来稿。
•       希望同学们尽早报名，以免向隅。
•       答应与否，敬请早日回复。
•       希望同学们以行动证明对华文学会的热爱，踊跃参加这项名句精华笔答比赛。
•       如蒙答应，本会将感激不尽。
•       希望治安问题能尽快获得处理。
•       请全体会员垂注。
•       如蒙惠借，则感激不尽。

作者: 10293847 时间: 2009-1-7 06:11 AM
看不懂是什么意思叻～～～em0013

作者: ★NyCo 时间: 2009-1-8 06:32 PM
什么来的？？？em0010

作者: zane 时间: 2009-1-8 06:38 PM
haha....LZ高招哦。。。这样学名句精华。。。他说的是出处啦！出处可以猜的啦！大概就可以了。。。通常都是objective的。。。不过你的教学法，不赖哦！

我觉得可以加重文言文那个part~~那个是很多学生的弱点吧？

作者: Joelyn 时间: 2009-1-8 10:15 PM
这样更乱em0028 em0028 em0028
不过还是谢谢啦。。。

作者: Queen^^ 时间: 2009-1-16 03:42 PM
阿阿阿??
什么来的啊??

作者: yewyew_92 时间: 2009-1-25 06:40 PM
什么来？
好像很复杂叻...
哈哈~~em0011

作者: 终极梦之缘 时间: 2009-1-28 08:04 PM
好厉害哦!这样就不必死记了哦!活读书的方法

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:04 AM
常读错的词（一）
1 相形见绌 chù
2 .忖度 cǔn duó
3 凄怆 chàng
4 刚愎自用 bì
5 恫吓 dòng hè
6 兑换 duì
7 囫囵吞枣 hú lún
8 豢养 huàn
9 缄默 jiān
10 恪守 kè

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:05 AM
敬辞（一）
1 “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子；另亲：尊称对方的亲戚。
2 “拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。如拜读：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。
3 “奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达（多用于书信）：告诉，表达；奉复（多用于书信）：回复；奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送；逢迎：迎接；奉托：拜托。
4 “惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠：指对方赠誉（财物）。
5 “恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；恭请：恭敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。
6 “垂”字一族。用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。
7 “贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:05 AM
常见别字（一）
1 声音洪（宏）亮
2 英雄气概（慨）
3 唉（哀）声叹气
4 飞扬跋（拔）扈
5 英雄辈（倍）出
6 一鼓（股）作气
7 灌（贯）输知识
8 撤（撒）销处分
9 言谈诙（恢）谐
10 迫不及（急）待
11 明辨（辩）是非
12 杯盘狼藉（籍）
13 丰功伟绩（迹）
14 按部（步）就班
15 直截（接）了当

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:09 AM
学生常写错的句子

本会将定于七月八日，星期六，举行演讲比赛。X

本会定于2008年7月8日（星期六）举行演讲比赛。√

本会定于2008年7月8日（星期六）上午8.00举行演讲比赛。X

本会定于2008年7月8日（星期六）上午8时正举行演讲比赛。√

本会定于2008年7月8日（星期六）上午8时正，假本校大礼堂举行演讲比赛。X

本会定于2008年7月8日（星期六）上午8时正，在本校大礼堂举行演讲比赛。√

有意者请向王老师报名。X

有意参加者请向王老师报名。√

由于本会缺乏资金，所以希望贵人能赞助这次比赛的奖品。X

由于本会缺乏经费，所以希望您能赞助这次比赛的奖品。√

我的申请，希望您能给我好好考虑。

希望您能考虑本人的申请。

如蒙答应，本校将深表感激。谢谢。X

如蒙答应，本校将深表感激。√

如蒙答应，本校将深表感激。敬请早日回复是盼。谢谢。X

如蒙答应，本校将深表感激。敬请早日回复是盼，谢谢。√

如蒙答应，本校将深表感激。敬请早日回复是盼。
谢谢。√

本人向您致以万二分的谢意。谢谢。X

本人向您致以万二分的谢意。√

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:09 AM
学生常写错的字/词
错误       正确
荣（兴）       荣幸
参（于）       参与
（涌）跃       踊跃
目（地）       目的
拟订于       拟于 / 订于
将定于       将于 / 定于
而（以）       而已
(关)念       观念
（连）络       联络
（由）其       尤其
时（后）       时候
答（允）       答应 / 应允
给（于）       给与
造（脂）       造诣
（拔）电       拨电
（应）准       允准
（成）蒙       承蒙
（借）时       届时
缺乏（资金）       缺乏经费
赐（覆）       赐复
（既）日       即日
现（相）       现象
依（造）       依照
道（谦）       道歉
（议）式       仪式
（应）象       印象
（工）德心       公德心
（携）助       协助
（寻）问       询问
热心公（意）       热心公益
（仅）管       尽管
不（尽）       不禁

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:11 AM
前几天，接获朋友转寄几个概述练习，觉得还蛮不错的，故此，将这些练习上载上来，希望可以和大家分享。。。一起受益。

概述练习

latihan1.doc (42.5 KB)

[ 本帖最后由 chin_l 于 2009-2-10 11:16 AM 编辑 ]

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:18 AM
工作结束的用词
1 下班：用于办公楼工作人士。

2 放工：用于工厂工作人士。

3 收工：用于户外工作人士。

4 收摊：用于小贩。

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:20 AM
有关“看”的用词
看/望/视/盯/瞧/瞄/窥/瞥/瞅/瞟/眺/瞪/凝视/审视/遥望/ 眺望/斜视/睥睨/俯视/仰望/探望/环视/偷瞄/众目睽睽/ 面面相觑

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:20 AM
有关“打”的用词
刮/拍/掴/捶/扭/捏/抓/顶/推/扣/砍/拉扯/碰撞/猛击/敲打/棒打/
搏斗/搏击/殴打/殴斗/扭打/挨打/抄棍挥打/拳打脚踢/拳拳到肉/扇一巴掌

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:20 AM
有关吃的用词
舔/喝/饮/灌/吸/吮/嚼/咽/塞/吞/品尝/填饱肚子/狼吞虎咽/ 细嚼慢咽

作者: chin_l 时间: 2009-2-10 11:21 AM
写老师的作文
一写老师的作文类型
1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；
2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；
3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。

二写老师的参考词句
循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神

1.老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。
2.同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。
3.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。
5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。
6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。
7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。
8.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。
9.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。
10.年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。
11.门口出现了一位身穿蓝色中山装的中年男子，只见他两鬓略带银丝，面庞上有淡淡的皱纹，然而目光炯炯，显得很有精神。
12.吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。

三写老师的参考段落
　　1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向了我。我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了，我的头垂下来了。
（小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里不好受了。）
　　2.有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室门前的走廊里。此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的打雷声。我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。哭声惊动了正打着伞回家的马老师，她走了过来，温和地问：“海平，你怎么了，为什么哭呀？” 我回答说：“马老师，天下着大雨，我不敢回家。”马老师说：“来，我送你回家。”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。
（这里的景物描写写得很好，这样就突出了我的着急，突出了老师对我的关心。）
　　3.刘老师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊！”
　　（用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧疚。）
　　4.我将要到广州上学，吕老师知道我爱好集邮，临行时，送给我一本精美的集邮册，上写：“南北千里共进步。赠我的朋友——韩磊。”朋友，多么朴实无华的语言。“老师——朋友”，每当我看到这里，心中就激动万分。
（面对这样平易近人的老师，哪位学生能不激动万分呢？）
　　5.老师，您还记得吗？我还曾经是校排球队的队员。有一次早训练，由于我来不及吃早饭，胃病复发了。一阵阵绞痛使我难以步行，满脸汗水交织着泪水，队员和教练把我扶到办公室。您知道后，立即赶来，询问了情况，马上给我端来了开水和点心，看着我，一边跟我开玩笑，一边哄我吃点心，想使我忘记病痛。后来，您又搀扶着我去医院看急诊。我偎依在您身旁，就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛湿润了。
　　（最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样，它把我对老师的敬爱，和老师对我的关心都集中地表现出来了。）
　　6.快到中午了，忽然乌云密布，电闪雷鸣，接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞，心里非常着急。正在这时，王老师把我和妹妹从楼上叫下来，并给我一把雨伞。她从走廊里推出自行车，披上雨披，说：“让你妹妹坐在车上，我把你们送回家去。”我呆呆地站在那里，望着这位满脸雨水的老师，感动得一句话也说不出来。雨不停地下着，我的脚踩在水坑里，水和泥溅在老师的裤子上，雨点打在老师的脸上，我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师，我的眼睛湿润了。
　　（“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来”、“我的眼睛湿润了”，这样的语句很有用处，它把“我”当时的真实感受写出来了。读者读了，也一定会和小作者一样，心里涌起激动的心情。）
　　7.正是这辆车啊！它日日夜夜、年年月月载着陈老师上班、下班、家庭访问??有时车胎漏气了，陈老师就推着车走。有时我看见陈老师身上沾着泥，自行车也脏了。我想陈老师又摔跤了吧！如今，自行车的轮子已经磨光了，它就像上了年纪的人一样。自行车的主人——陈老师脸上的皱纹也开始多了起来，头上也增添了白发。可是就像她的自行车一样，仍然坚持着工作。
（通过一辆自行车来写老师，小作者的点子真妙！）
　　8.姜老师在同学之间来回走着，脚步很轻、很轻，生怕打扰了同学的思路。她那张瘦削的脸上，一双明亮的眼睛扫视着每个同学，目光是那么温和、慈祥。
（写人物，就是要进行描写，把当时的情况，哪怕是很细小的过程，也具体地写出来。你看，小作者写姜老师的脚步，写姜老师的脸，写姜老师的目光，是多么细致！）
9.后来，马老师因工作的需要调走了，可我的心里一直想念着她。当我看到月季花开放的时候，我就念叨着她：“马老师啊马老师，我什么时候再能看到你呢？”
（最让人欣赏的一句话是：“当我看到月季花开放的时候”，为什么这样的一句话会让人久久难忘呢？）
10.有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪儿呢？我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想到。”便马上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。
　　（写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其实，做错了事，勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗？）

四写老师的参考题材
1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；
2.星期天也来学校上班；
3.忘记了自己的生日；
4.白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额；
（以上表现老师的辛勤工作）

5.下课时，把学生叫到办公室来喝水；
6.下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣；
7.学生生病，当天就去探望，还送去水果和点心；
8.学生家长出差，就让学生住到自己的家里；
9.学生生日时，花钱给学生送礼品；
10.自己生病了，就在医院给学生写信，关心学生的学习和进步；
11.学生家中贫困，老师就自己给学生垫付学费；
（以上表现老师爱生如子的高尚品质）

12.她的课是学生最喜欢听的；
13.她备课非常认真，备课本上总是写得满满的；
14.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的知识面；
15.他鼓励我们看课外书，还经常把一些好书介绍给我们；
16.他大胆地进行教学改革，上课的形式很新颖；
17.他经常开展一些活动，来提高我们的学习兴趣；
（以上表现老师不断进取，敬业爱职）

18.他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；
19.老师开展了一系列的德育活动，来提高我们的道德修养；
20.班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；
21.他积极地与家长进行联系；
22.老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育；
23.他给我们补充了许多品德教育的材料，让我们记下来，并且要求背诵。
（以上表现老师注重对学生的品德教育）

作者: [A]c3-[K]iRoRo- 时间: 2009-2-14 02:06 AM
Walao！你毕业了就不要害人勒！陈永祥！em0002

作者: chin_l 时间: 2009-2-14 11:44 AM
你这样说的话就是在讲“爱杀你”哦~

“想当年”全班只有七个人“可以组天外飞仙”上华语的时候，她留了一个power（网站）给我们~

不可透露太多~免得惹上杀身之祸em0039

作者: chin_l 时间: 2009-2-14 11:46 AM
标题: 回复 #22 [A]c3-[K]iRoRo- 的帖子
还有，你可以不要故意念我的名字出来吗罗熙祥em0007

跟他们一样~啧啧啧。。。

哈哈em0030

作者: 童言无忌 时间: 2009-2-16 08:46 PM
你被禁言，怎样看哦？==

作者: 恋狱 时间: 2009-2-17 08:30 PM
楼主，
做么都看不到的

作者: 悲悲悲 时间: 2009-2-22 12:30 PM
我看不到的～～

作者: chin_l 时间: 2009-3-1 08:15 PM
更新了，可以看了em0011

作者: 恋狱 时间: 2009-3-3 09:07 PM
标题: 回复 #28 chin_l 的帖子
哇
楼主很有创意咯

作者: michealjian 时间: 2009-3-7 12:18 PM
非常出色，我喜欢em0012
虽然已经毕业了，但还是可以给学弟妹们参考

这是非常不错的贴

作者: chin_l 时间: 2009-4-7 11:13 AM
父亲的眼泪
在我记忆的河流中，父亲的两次落泪成为河底那几枚温润的鹅卵石，静卧于此，不会流逝。记忆的河水轻轻冲刷着，抚摩着，环绕着，亲近着，时时刻刻感觉到它的清冷，犹如记忆中父亲的盈盈泪水。
　　
　　远在故乡的父亲是最坚强正直的，给我无限的爱。而坚韧的父亲，在我的生命中占有沉重的分量，亦是我生命中最重要的人。在他浓郁博大的爱之下，我才得以成长为坚强质朴的女孩。
　　
　　二十岁。花季的时光。那时的我天真烂漫，内心纯净，笑容绽放如花。虽然倔强，但不轻易显露。
　　
　　简单纯净的生活，却被他人的一句话，击的支离破碎，让我措手不及。
　　
　　心底的倔强猛然滋长，需要让我满意的答案。哪怕是要对宠爱我的父母逼问，也要水落石出的明了。
　　
　　那个冬夜，父亲第一次哭了。这个让他骄傲不已的女儿，迫使他回忆起深藏于心的天大秘密。不想伤害，只能独自隐忍。
　　
　　那个夜晚，寒冷无比。夜幕黑的绝情，没有一点星光。寒风呼啸，从窗户的缝隙中倔强有力地挤进屋内，让本已沉冷的房间，更加无声的冰冷。
　　
　　我站在窗边，任冷风侵袭，可以让我更加的清醒。生活的所有片段像电影般在我的脑海里过往。童年的无忧无虑，幸福甜蜜如此真实，在那一刻仿佛轰然倒塌的幸福城堡，在心底扬起一阵烟雾，不复存在。执拗的我却认为所有的幸福，此刻都是没有根基的缥缈云烟，不敢相信，不敢去探寻，却又不得不去知道答案。
　　
　　强忍泪水，鼓起勇气，终于问出了那句让我疑惑多年的话语。
　　
　　从未把儿时听到的一些流言蜚语放在心里，让它们随风飘散在我无忧的笑声之后，化为乌有。而不曾想，事情的真相，永远都隐藏不了。外人不会给你喘息的机会，步步紧逼与你。漫天飞舞地散播，逼你直对真相的残酷。而他们，则在一旁残忍地冷笑。
　　
　　父亲听到我的逼问，怔住了。
　　
　　霎时，空气凝固静止。他与母亲对视了一下，点了点头。泪水，控制不住，流淌在他悲伤的脸庞之上。在静默的空气中发出无奈的碰撞。不惑之年的父亲，哭得如此沉重，让我听到自己骤然心碎的声音。
　　
　　真相，终于一点点显露，苍白的痛彻心扉。
　　
　　雪天。黄昏。公路。树下。
　　
　　雪，飘扬而下，细而坚硬的雪粒。年轻的父亲骑着他那二八大车，经过一条土路回家。有风，冰冷刺骨。天已是朦胧的深蓝，路上没有行人。树枝干枯的伸向天幕，孤独无助。突然，他发现不远的树脚下的一个襁褓。
　　
　　下车走近一看，襁褓简单包裹着一个女婴，刚刚出生两三天的样子。小脸被冻的通红，已没有了哭泣的力气，奄奄一息。父亲将她抱起，襁褓里有张纸条露了出来。上面写到：“请哪位好心人将她抚养长大吧。她的出生时间是十一月初六。”天气太冷，父亲来不及细看，将婴儿用绳子记在腰间的衣服里，赶回了家。婴儿娇小柔软的身体贴合在他温暖的身体上，似乎从那一刻起就成为他一生的牵挂，一世的女儿。顺理成章的，这个女婴在这个平凡家庭里成长。父亲甚至动用了曾经在公安局工作的的身份，为她上了户口。这个女婴快乐地长大，上学，工作，一切顺利平坦。
　　
　　这个婴儿，就是我。
　　
　　真相坦然展露，我也泣不成声。一时接受不了这样的事实，内心无比飘摇。曾经一直以为是他们的血肉，而今却是一场幻觉的飘渺。如此残酷，如此决绝。
　　
　　看着流泪的父亲，我没有过去擦拭他的泪水。也没有去拥抱他。父亲的泪水在昏暗的灯光下，闪着清冷的光。一滴滴砸在他的心坎上。父亲看我沉默不语，起身离开我的房间。我也知道，他彻夜未眠。
　　
　　而我静静坐了一夜，想了一夜，哭了一夜。
　　
　　终于坦然面对了自己的身世，一夜之间，长大了。
　　
　　继续与父母亲密地生活，甚至比以前更加的亲近。
　　
　　时光流逝，转眼已是九年之后了。
　　
　　父亲的第二次流泪，我没有看到，却感觉到了。通过电波，闻到了父亲泪水的味道。
　　
　　一向身体硬朗的父亲，却住院了。
　　
　　病来如山倒，迅速的将父亲身体击垮了。从没想过他会得病，重到夜晚送急诊住院。短短的时间，父亲的体重骤减，病情一直控制不住。
　　
　　而远在故乡的他们，怕我分心一直没有告诉我实情。
　　
　　还是冬日。
　　
　　那天的阳光明亮温暖，工作繁忙。我在忙于工作的事情，接到了父亲的电话。以为是他想念于我，打来电话寒暄几句家常，可是当我听到父亲的声音，感觉得到了异常。心，也紧了起来！
　　
　　爸，您怎么了？
　　
　　焦急的声音，一下子传到他的耳畔。落地有声。
　　
　　女儿，在忙吗？
　　
　　为什么他的声音哽咽无力？我急得眼泪涌出。
　　
　　孩子，爸爸住院了，一直控制不住病情。爸爸想你了，所以给你打个电话。知道你工作忙，所以一直没和你说。可是今天爸爸就是想和你说句话……
　　
　　爸！别这样说!我马上回去看您！
　　
　　不了。孩子，你忙工作吧，你就是回来也解决不了什么的。有妈妈在呢。年底了，检查多，不耽误你了。
　　
　　爸……
　　
　　好了，女儿你忙吧，我想休息会。
　　
　　挂掉电话，我的心一下子被掏空了，我能感觉到他在强忍泪水。也许泪水已经滑落。从未有过的慌乱，在我身体里蔓延。想去请假，想去订机票，想立刻飞到他的身边。可是我如果回去，他定是要责怪我的！怎么办？内心的挣扎焦虑，心疼担忧让我在明晃晃的阳光下，失声痛哭起来。颤抖着手，给家乡的朋友打电话，请求她替我去看看我的父亲。
　　
　　电话中，我泣不成声，她一边安慰我，一边记下父亲住院的地址。
　　
　　那一刻，我感觉到了自己像个无助的孩子。
　　
　　父亲的两次落泪，都是为我，饱含着对我的无限深厚的爱。在脑海中，父亲的眼泪莹亮剔透，如同他那颗纯净朴实的心。
　　
　　父亲的眼泪，在记忆的星空中像两次流星，瞬间滑过却在我的心底，凝结，成为永恒的记忆。在夜深人静时，总是回想，虽然有些心痛，莫名的伤感，但还是会沉浸在那浓浓父爱之中。

作者: ##幸运草## 时间: 2010-12-23 10:49 AM
没再更新了吗？

作者: 叛君之神 时间: 2010-12-23 08:11 PM
第15楼，学生常写错的字/词
给(于)应该是 “予”不是吗

作者: pennylim_87 时间: 2010-12-24 03:40 PM
这是什么来的？

作者: yeng94 时间: 2011-5-11 12:29 AM
来支持了~~
楼主用意我明白~哈哈

作者: oneway0113 时间: 2011-5-14 10:18 PM
楼主给的资料不错，有帮助哦，加油~

作者: 金瓜微 时间: 2011-5-15 05:13 PM
哇你背名句精华是这样背的哦~哇厉害佩服你~真的是很有创意！！！~

作者: ljm0617 时间: 2011-5-16 05:49 PM
陈永祥原来你那么早以前就那么。。。

作者: 幻雾 时间: 2011-5-27 02:48 PM
高招~谢谢分享~

作者: chin_l 时间: 2011-6-2 08:49 PM
嘉美你。。。

作者: Nanopig 时间: 2013-3-10 11:44 AM

chin_l 发表于 2009-2-10 11:04 AM
常读错的词（一）
1 相形见绌 chù
2 .忖度 cǔn duó

凄怆的读音是“qī chuàng”

对吧？

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