原帖由 我是坏小孩 于 2008-1-12 10:51 PM 发表
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謝謝喔..
輔導處助理弟弟 留
原帖由 wendy118 于 2008-1-16 10:29 PM 发表
嗨嗨,大家还好吗?上来除了dolphin。。。其他人都不懂是谁了啦==*
喂喂,有活动记得找我回去啊!!好歹我也是成团的噢~~~毕业了的。。。呜呜。。。超想你们的。。。
呵呵,有空找我喝茶吧!我又变无业游民了 ...
2007第三届中学生性教育营(南马区)
2007-08-21 至 2007-08-24
学习尊重 打破性迷思 -- 第三届全国中学生性教育营 后记
资料提供 / 施冰清(宽柔中学辅导主任);
整理 / 董总学生事务局辅导助理专员 蔡福花
缘起
话说2006年8月21日晚上……,施冰清主任回忆,促使宽柔中学毅然接下棒子的主要原因,是亲身参加前两届的性教育营,让他肯定本会主办此营会的意义与成果,特别是当她看到学生参加前的茫然,结束后却是走出迷惑的自信与喜悦。施主任认为,学生在青春发育时期面对一大堆似懂非懂的性困扰,所以教导学生走出性迷思,学会尊重他人保护自己乃是当急之务。
今年,以“创造健康的中学生性文化--真爱要等待”为主题之营会,共吸引来自十四所学校共九十多位师生参与其盛。此届的性教育营延续去年走向区域主办的概念,让更多当地的学生受益。而这次的营会除领队老师担任辅导员外,宽中的“幕后英雄”义工学生发挥很大的功能,并给予很大的配合,使得营会更顺利的进行。特别一提活动主持人,真的很专业和敬业。
重点报导
这次性教育营发生的点点滴滴,笔者无法记录完整。以下三个部分的记录,希望留下一些历史足迹:
(一) 谈“性”要有弹性:
营会第一天,彭志伦校长在其致词中表示,此次营会的规模不大,却意义深远,“性教育仍然属于较新的领域,一些独中因欠缺相关的资源与经验,因此未能全力推展性教育课程。虽然目前举办性教育营的学校尚还不多,但不表示独中不重视性教育。”
“性教育乃是还原的教育,呼吁社会撕开性的禁忌包装,揭开其神秘面纱,还原性的本质,进而理性、健康且自在的面对“性”这个与生俱来就不可切割的自然组成部分。希望大家能认真地自我提升,推广性教育的成熟种子”,董总学生事务局行政主任梁胜义的开幕词也同样如此说到。
在推动性教育的实务上,部分领队老师指出他们会在教育孩子的过程中,担心性教育会给孩子带来一些反效果。因此,此届的晚间领队会议,特别安排台湾树德科大性学所黄咏瑞老师针对四天课程进行说明,并与领队老师们进行各项探讨事项,以取代去年的领队培训课程。而如此做法,有达到更好的效果,除了让领队进入状况和放心,也能核对和澄清大家对课程的期待。
在当晚领队会议的交流中,笔者真实体会到阮芳赋教授所提到的“谈到性教育,似乎便是让人联想到要展示和讲解男、女生殖器官图,以及如何性交等 ”的说法不谋而合。所以,主办性教育营,希望可以让参与者深刻的体认到其中的重要原则:“性乃是人类自然的生理现象,要加以培养和引导学习,以科学及尊重的态度面对性,重建自己对性的认识,而不是一味的压制和阻吓。性并不可耻,且更应该说清楚、讲明白。”当我们愈正向的面对“性”时,我们会越活越坦然。
(二)中学生该如何谈恋爱?!
谈恋爱这个课题是老生常谈的,从孩子们“与讲师对谈”环节,可以看出他们的困扰主要是围绕在如何跟异性相处的课题。台湾树德科大性学所高宜君老师强调在谈恋爱之前,青少年必需先评估自己是否有能力去应付学业与爱情这件事情。她认为人不要害怕把「爱」传出去,因为「爱」是解决人世间一切苦难及拯救人类自我毁灭的唯一灵药。
另外,我们也需要告知学生,在他们决定要谈恋爱之前的先决条件,就是要先学习如何分手,也是学校老师必要教导学生的课题。黄咏瑞老师相继透过《好好照顾我的花》与《爱德华的神奇旅行》绘本,引导大家共同学习爱自己与尊重他人,并学习领会失去爱,不代表要对生命绝望,而是继续的照顾自己,关爱他人。
(三)反思时间
小组课程一向很受学员欢迎,我们从四个场地同时进行的“夜谈”活动中,看到营员近距离的提问,和讲师们不断续的讨论,有些小组同学的踊跃发言,还使到课程超时几乎无法结束。
当下,如果你是在场的老师,也许你会自问:“应不应该给未婚的青少年讲授避孕的知识?”。在这个争议性的课题上,假如说应该,那么,好像是默认未婚青少年可以发生性行为;假如说不应该,那么现实的问题却在于,很多不懂避孕知识的未婚青少年怀了孕。然而相对地说来,当然是“未婚青少年的妊娠”的后果,会更比“未婚青少年发生性行为(但未妊娠)”严重很多。众多学者因此认同,上策会是加强教育与引导,防止青少年发生性行为。但如果他们无法或没把握做到这一点,似乎又应该按照“两害相权取其轻”的原则,宁愿他们懂得并实施避孕 ,不是吗?
小结
总的来说,本会最后还是得感谢宽柔中学的承办、远道而来的两位台湾种子老师、参与此次营会的所有师生,还有许多幕后英雄的默默付出。
“叶子的离开,是风的追求,还是大树的不挽留?”,而“第三届性教育营的结束,是下一届的追求,还是大会的不挽留?”
2007-09-14
一九九零年十二月二十四日,附属生活辅导处的团体 --成长团成立了,成立的宗旨是:
(1) 增加了解自我,肯定自我,发展自我能力。
(2) 协助生活辅导处推动活动,助人助己。
成长团团训:
(1) 体现五大精神。
(2) 五大精神:(i)爱心 (ii)耐心 (iii)尽心 (iv)信心 (v)宽心
成长团在施冰清老师的带领下,至今已迈向第十八个年头了。过去十七年里,成长团主办过无数的活动,同时也协助生活辅导处推行了各类活动,如:暖流行、心理剧、生活营及讲座会等,让团员策划、进行,在活动中让团员们学会了面对问题,如何自行解决并从困难中学习成长,从而培养团员的策划与领导能力。
"暖流行"是本团的常年活动,而去年除了成长团团员与辅导老师的参与外,更开放给许多非团员报名参加,到济世之家、戒毒所、精神病院等散播着我们的爱心,也提醒了大家多去帮助与关怀我们身边不幸的一群。此外,心理剧的举办是为了探讨青少年的心理问题并鼓励同学创作。自2003年起,除了心理剧的现场表演外,更大胆增设了预录影片(VCD)让同学们呈现他们的心声。自2006年成功举办全国辅导教材制作比赛后,今年已步入第二届向全国广泛征集作品。2007年配合生活辅导处、董总学生事务局协办第三届全国中学生性教育营。
另外,成长团也协助生活辅导处出版辅讯──《心灵空间》,让同学有个表达自己的空间,提升了学生的身心健康,从中更加了解自己。
每逢星期六的团课,除了有施老师丰富的课程外,也有本团团员设计的活动、步操课等让团员们全情参与。
在过去十七年的成长过程中,成长团经历了无数的风风雨雨,就像打在礁石上的浪花,克服了一次又一次的打击与挫折后,再攀向了另一个更高、更远、更茁壮的高峰。
成长团,您是我心中最温暖的───家。
2008年度第18届理事名单
团长:钟宇虹
副团长:罗婉郡
财政:刘皓程
文书:锺嘉琪
纪律长:陈诗运
教育兼团康(正):曹慧婷
(副):陈莉月
资料(正):刘智琛
(副):林欣怡
美工(正):王薇琳
(副):方雪菁
总务(正):何嫔欣
(副):陈诗运
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